Técnico de Apoio á Infância

Esta semana foi uma semana diferente!
Há imensas coisas para contar mas se eu me pusesse a contar tudo nunca mais sairia daqui, em resumo, de segunda-feira a quarta-feira toda a turma esteve bastante empenhada e ocupada com as tarefas de arrumações dos locais previstos para as actividades para as crianças. Existiram 3 locais, um dos locais foi em uma sala em que havia moldagem de balões e pinturas faciais, basicamente, outra sala que tem cujo nome é sala de teatro, foram feitas diversas representações de fantoches e leituras, e ,finalmente, existia também o local onde as crianças praticavam actividades físicas.
Na Quinta-feira na parte da manhã a instituição que veio praticar as actividades foi a instituição onde me mantive ao longo de um dia, o Palmo e Meio vieram cerca de 20 crianças, creche e infantário. Para além de que, na parte da tarde foi uma educadora á turma ensinar-nos a fazer digitintas e pão colorido. Hoje, sexta-feira, as crianças que vieram praticar as diversas actividades foram, uma instituição que umas colegas da turma passaram um dia "O Sorrisinho" e uma escola primaria. Quanto ao balanço final desta actividade considero que foi bastante positivo, pelo motivo, de que toda a turma estava bastante empenhada em forma positiva no projecto.

Pintar as Historias

Hoje,19 de Maio de 2009,toda a minha turma foi a uma visita de estudo na qual gostei bastante.
Pelas 8h30 toda a minha turma e professoras que nos iriam acompanharam á visita, tais como a nossa Directora de Turma, a professora de ECDM e a professora de Português, estávamos todos á espera do autocarro no portão da escola. Passado um pouco, chegou o autocarro e pusemo-nos a caminho do nosso destino! E então o nosso destino era ir a Sintra, á Quinta da Regaleira, á exposição "Word Press Cartoon" e ao Museu Do Brinquedo. E assim foi a nossa visita, fomos a todos os locais já mencionados apesar de ser sempre a pé, ao longo de toda a cidade, pois o autocarro só nos levou até Sintra e depois de volta para Setúbal. Foi muito cansativo, pelo facto, de andarmos bastante a pé mas ao mesmo tempo foi muito engraçado e divertido, fiquei a conhecer os locais onde fomos, eram magníficos.
O local que achei o melhor, no meu ponto de vista, foi a Quinta da Regaleira, é algo que nunca tinha imaginado assim, apesar de ter visto uns dias anteriores umas fotografias de como era e alguns vídeos também na internet, mas enfim a visita de estudo foi bastante motivante. Agora temos um pequeno trabalho para realizar de cada local que a professora de Área de Integração nos indicou para lhe entregarmos até á próxima aula.

O Palácio da Regaleira é o edifício principal e o nome mais comum da Quinta da Regaleira. Está situado na encosta da serra e a escassa distância do Centro Histórico de Sintra.
A Quinta é rodeada de luxuriantes jardins, lagos, grutas e construções enigmáticas, lugares estes que ocultam significados alquímicos, como os evocados pela Maçonaria, Templários e Rosa-cruz. Modela o espaço em traçados mistos, que evocam a arquitectura românica, gótica, renascentista e manuelina.

Tenho-me ausentado, um pouco, do blog, pelo motivo, de agora ter imensos trabalhos para fazer, começaram os trabalhos para concluir e entregar e mais os testes, esta a ser um pouco complicado conseguir gerir tudo, pois é muita coisa e tudo quase ao mesmo tempo! Por outro lado, também, não tenho muito para dizer sobre as minhas semanas, as aulas têm decorrido normalmente e não tem acontecido nada de mais.
Ando com a cabeça um pouco ocupada agora, relativamente, á minha instituição, o palmo e meio, dei as indicações para as crianças fazerem o desenho pedido para concurso que ira decorrer e quem ganhar em termos de ter um melhor desenho, ira ao jardim zoológico com a minha turma, estou desejante de ver o desenho feito por eles. Quero acrescentar também que para a semana de dia 25 a dia 29 de Maio se ira realizar na minha escola a semana das crianças em que irá todos os infantários durante um período de tempo, ou o período da manhã ou da tarde, e iremos fazer actividades em pequenos grupos com os elementos.

Ao longo desta semana, as aulas, os dias, tem sido tudo basicamente normal como sempre, algumas vezes com altos e baixos mas sempre ou quase sempre, pelo menos, com a cabeça erguida.
Tal como tenho dito sempre e volto a dizer eu gosto bastante do curso, por alguma razão foi a minha primeira escolha, gostaria de faze-lo até ao fim com sucesso e espero que assim aconteça.
Em termos de aulas, esta semana não tenho muito a dizer é considerada normal. Ando um pouco preocupada com tantos trabalhos por fazer e entregar e logo agora que tenho tanta coisa por fazer é que ando meio adoentada mas não queria faltar as aulas, pelo facto de assim ficar com algumas coisas em atraso, espero não ter de chegar a isso, como as aulas estão quase no fim há muita coisa por fazer e entregar, é a recta final!

A Familia. Sociologia Power Point

Pessoalmente, estou convicta de o balanço semanal foi bastante positivo, pelo facto das aulas em geral terem corrido razoavelmente.
Algumas aulas marcam-me mais que outras mas em termos gerais gosto do que é realizado em todas as disciplinas.
No dia 20, segunda-feira, na aula de E.C.D.M, fizemos um jogo muito engraçado em que consistia em estarmos todos sentados no chão em roda e cada um depois da professora dizer para passar para outra pessoa tínhamos de continuar a história.
Na quinta-feira, na aula de Educação Física, tivemos avaliação da dança "Merengue" eu já não me lembrava de alguns passos, alias quase todos para ser sincera, mas depois pude repetir novamente e já sabia todos não correu mal mas também não considero que tenha corrido muito bem. Agora todas semanas na aula de Educação Física vamos ser avaliadas para começarmos o encerramento dos módulos, pois as aulas da disciplina estão quase a terminar.
Na segunda-feira, dia 27 apresentei o trabalho de sociologia com o tema "A família" e na aula seguinte, de E.C.D.M, fizemos jogos tradicionais bastante engraçados e interactivos.

illustração

Novamente na escola...as férias foram pouco tempo mas soube bem!
Na primeira semana de aulas estive bastante desejosa da semana acabar, pois na próxima terça-feira, dia 21 de Abril iria passar um dia ao Infantário, escolhido por mim, o "Palmo e meio".E assim foi.
Gostei bastante de lá estar e fazer a rotina das crianças. Considero ter sido um passo importante para o curso, o primeiro contacto com o mundo do trabalho e ter estado presente na rotina diária do Infantário.
Do meu ponto de vista, deveríamos ir mais vezes a escola que ficou a "Nossa Escola Amiga" para irmos interagindo mais com as crianças e suas rotinas diárias.

Um fazendeiro, que lutava com muitas dificuldades, possuía alguns cavalos para ajudar nos trabalhos na sua pequena fazenda.
Um dia, um dos seus empregados trouxe a notícia de que um dos seus cavalos havia caído num velho poço abandonado.
O fazendeiro foi rapidamente ao local do acidente, avaliou a situação, certificando-se de que o animal não estava ferido, mas pela dificuldade e o alto custo de o retirar do fundo do poço, achou que não valeria a pena investir tanto dinheiro numa operação de resgate, para o tirar do poço.
Tomou então a difícil decisão:
Determinou ao capataz que sacrificasse o animal, jogando terra no poço até enterrá-lo ali mesmo. Seria a sua sepultura.
E assim foi feito, os empregados, comandados pelo capataz começaram a jogar terra para dentro do buraco de forma a cobrir o cavalo.
Mas à medida que a terra caía no seu dorso, o animal sacudia e ela ia se acumulando no fundo.
À medida que a terra era sacudida do dorso, o cavalo pisava essa terra com as suas patas fortes, possibilitando ao cavalo ir subindo.
Logo, os homens perceberam que o cavalo não se deixava enterrar, mas ao contrário, estava subindo à medida que a terra enchia o poço, até que enfim, conseguiu sair.
Sabendo do caso, o fazendeiro foi logo ter com o cavalo, e num gesto carinhoso deu-lhe cenouras frescas que ele tanto apreciava e que bem precisava após aquele esforço e energia gasta. O cavalo viveu ainda durante muitos anos e foi um instrumento de trabalho daquele homem.

Em minha opinião, a reportagem estava bastante interessante, pelo facto da criança saber muito bem do que falava, demonstra ser uma criança empenhada e esforçada para com a sua família e os seus hábitos. As pessoas daquela aldeia têm uma experiencia de vida completamente diferente das pessoas da cidade tanto em termo de linguagem como de comportamentos. Tal como a menina mencionou na reportagem a sua alimentação e os seus costumes não são nada parecidos com os meninos que moram na cidade.
Em síntese, eu própria não me importava de viver em uma aldeia porque adoro campo e ar puro.


http://tv1.rtp.pt/programas-rtp/index.php?p_id=20716&e_id=&c_id=1&dif=tv&dataP=2009-03-04

Era uma vez um menino ruivo que passeava de trotinete pela estrada a fora. Começou a chover e teve de voltar para casa. Pelo caminho, esbarrou numa pequena menina que estava a passear o cão e tinha um gancho rosa nos seus belos cabelos castanhos. Pasmado, ficou a olhar para aquela linda menina, de olhos verdes e de pele lisa, macia como seda. Envergonhado, aproximou-se da menina e gaguejando, perguntou o seu nome:
- Co-co-co-co como te chamas?!
- Júlia. E tu?
- D-D-Dinis.
- Prazer. Não precisas estar envergonhado. Não te faço mal.
- E-e-eu sei. Mas estou embaraçado po-po-porque nunca vi me-menina t-t-t-tão bela como t-t-t-tu.
- Não digas isso, que assim também fico embaraçada.
- Bem, teenho de ir. É melhor ires para casa, não quero que fiques doente.
Pisco-lhe o olho e continuou o seu caminho para casa. Quando chegou, aquela nuvem negra e carregada desapareceu. Ao entrar em casa, sentiu aquele cheiro de frango assado, empinou a cabeça, fechou os olhos e inspirou aquele delicioso cheiro e disse:
- MMMMMMM, que cheirinho!
- Filho, vem para a mesa. O almoço está pronto!
- Sim mãe. Vou só lavar as mãos. Não vejo a hora de devorar essa bela e deliciosa carne.
Foi lavar as mãos e foi para a cozinha. Sua mãe estava tirando a panela do fogão e pondo na mesa. Dinis sentou-se e atacou logo o frango. A mãe disse para ele comer a salada, mas ele disse que não lhe apetecia.
- Oh filho, então? A salada também e para comer. Não posso deixar que estrague.
- Mas mãe, não me apetece agora.
- Vá, só um bocadinho.
- Mmm, ok mãe. Mas não como tomate. Sabes que não gosto muito.
- Pois, eu sei. Mas faz bem Dinis.
- Sim, eu sei Dona minha mãe.
Já satisfeito, dirigiu-se para o seu quarto, pegou num livro e ficou a conhecer o que era um planeta. Estava tão entretido mas a mãe chamou-o e disse que estava na hora de estudar um pouquinho. Dinis, pegou no lápis e nos seus apontamentos e começou a estudar. Passadas duas horas, Dinis foi jantar. Estava um convidado na sala, amigo do seu pai. Perguntou quem era e seu pai disse que era um velho amigo, e que era estrangeiro. Conversaram afrente da lareira, divertiram-se, e o pequeno Dinis teve de ir dormir, porque amanhã ele ia ter um dia cheio de surpresas e fantasias.
Dia seguinte, o menino acorda bem cedo e alegre, desce as escadas a correr, toma seu pequeno-almoço e vai apanhar o autocarro de melão para a casa do seu amigo. Passaram-se horas e horas, até que chegou ao destino pretendido. Saiu do autocarro, deixou cair suas malas e ficou de boca aberta ao ver todo aquele mundo de fantasia. Sabem quem era seu amigo? O Pinóquio. Levou-o a passear pela chuva de brinquedos, histórias e diversão que o deixou muito encantado. Nesse dia da sua chegada, o Pinóquio e os seus amigos preparam um festival de arromba! Com muita musica, comida, surpresas. Viajou pelo festival, numa mágica caixa de fósforos.
A caixa parou e o perguntaram ao Dinis o que ele queria comer. O pequeno sem hesitar, diz que quer um grande cachorro quente. Depois de comer, viajou para uma sala escura com um grande fantasma a seu lado direito e uma linda estrela no seu lado esquerdo. Metia cá um medo! – Mas de repente, ele começa a ver uma luz forte a surgir à sua frente, e dá-se um relâmpago e puuuuff! Entramos em casa de um duende.

Ao entrarem em casa do duende, Dinis reparou que tinha de tocar á campainha, campainha esta que tinha a forma de um grande dedo de plástico. Viu também que a casa tinha um aspecto triste que o próprio menino lhe chamaria de uma casa pobre comparativamente com a classe rica.
O menino passou portas e portas até que encontrou o duende sentado no sofá.
- Quem sois vós? Para me vires incomodar deve ser um assunto de tamanha urgência!
- Sou o Dinis, moro em Lisboa, disseram-me onde estavas e que eras um duende muito simpático e quis conhecer-te.
- Quem te disse tal coisa?
- O Pinóquio.
- O queeeeeeeeeeee? Vós conheceis o Pinóquio?
- Sim, porque tanta admiração?
- Por nada meu caro menino, você deve ser mesmo muito divertido para conhecer o Pinóquio e este dizer-lhe o que disse de minha pessoa!
Então o menino muito feliz com o que ouvia do duende sentou-se no sofá e conversaram durante a tarde toda.
Por final, o menino chegando a casa já muito cansado deita-se na sua nobre cama e faz um belo sono.




FIM

Do meu ponto de vista, a aula de E.C.D.M foi bastante divertida e engraçada!
A professora incentivou-nos bastante ao mostrar um livro com variados desenhos que podemos aplicar na cara, nas mãos e nos pés.
No dia 27 de Março vamos desenvolver um projecto dirigido pela câmara municipal de Setúbal, no largo do Bocage. Nesse projecto é suposto irmos pintar os menino(a)s do infantário que lá aparecem e querem ser pintados. Acho que vai ser bastante divertido.
Tentei fazer um desenho na mão de uma colega mas não me saiu muito bem, tenho de voltar a tentar e tentar e tentar até conseguir algo de jeito.
A professora fez-me uma borboleta na cara que ficou muito giro.

Tal como a professora Fátima Campos disse em um comentário no meu blog, estou a fazer voluntariado com a Nabila nas Irmãs de Calcutá e tenho-me esquecido mencionar no meu blog. Vou aos fins-de-semana pela manhã e em alguns dias das ferias o dia inteiro ou de manhã também. Gosto bastante de lá estas, ajudo as irmãs quando precisam e estou com as crianças. Na hora do almoço, ás mais pequenas, costumo dar-lhes de comer. Gosto imenso de lá estar.

Felizmente, houve umas mini-feriazinhas que deu para descansar um pouco e organizar alguns trabalhos. Vamos começar esta semana a pesquisar e acho realizar o trabalho em expressão plástica de kid's guernica que pelo que estou a ver, na disciplina de área de integração, é um trabalho bastante interessante para se pensar e realizar no âmbito das duas disciplinas em questão.

Balanço semanal, em minha opinião, positiva. Não tenho nada a dizer durante esta semana. Temos bastantes trabalhos para entregar e apresentar, tais como: sociologia, psicologia, Saúde infantil, Inglês e Português.

http://ebocage.pbwiki.com/

http://sitio.dgidc.min-edu.pt/recursos/Lists/Repositrio%20Recursos2/Attachments/778/A_Descoberta_da_Escrita.pdf

Considero uma semana igual as outras, calma.
O que mais me cativou foi a segunda-feira, dia 16 de Fevereiro, pela parte da manhã apresentei o livro "Sinto Muito" em Português, livro que ouvi a própria professora falar bastante bem acerca dele, começando-me a despertar muito interesse lê-lo. Depois de ler algumas historias expressas nele comecei a criar um interesse ainda maior, pois o livro entusiasma bastante é um livro muito bonito e verídico do próprio autor. Á tarde, a turma foi a uma palestra no auditório da escola, sobre primeiros socorros, em que vamos receber certificado de ter lá estado 3horas, gostei muito, a palestra interessou-me tanto que no dia seguinte telefonei para a cruz vermelha para perguntar como são os cursos de socorrista e se poderia aderir.

You´re my beautiful boy
I love your eyes
You´re the inspiration of my life
You´re the fire that heart

If one day the World finishes
I want to die with you

You´re my life
You´re my dream
You´re everything i need to live

Durante esta semana as coisas tem sido calmas, poucos trabalhos e sem testes. Fizemos, finalmente, a apresentação das peças de ECDM e a pessoa que fazia o teatro comigo por motivos de doença faltou, então eu e uma colega fizemos um pequeno teatro um bocado inventado á pressão mas que ficou muito giro até, podendo-me assim a professora avaliar.

Foi uma semana com um balanço, a meu ver, razoável. Em psicologia estamos a organizar um trabalho de grupo em que o tema escolhido pelo meu grupo é: " infância" - dos 0-5 anos. O tema agrada-me bastante pois a idade entre os 0 aos 5 anos é uma coisa em que gosto de trabalhar, lidar e pesquisar. Temos já muitas ideias para o trabalho. Já as começamos a aplicar para dar inicio ao desenvolvimento do trabalho.
Ontem, na aula de ECDM, a professora quis fazer uma avaliação por alto ás personagens que vamos interpretar para o teatro de fim do modulo.