Técnico de Apoio á Infância

Halloween é o nome original na língua inglesa. O Dia das Bruxas ( nome dito em Portugal) é um evento tradicional e cultural, que ocorre nos países anglo-saxônicos, com especial relevância nos Estados Unidos, Canadá, Irlanda e Reino Unido, tendo como base e origem as celebrações dos antigos povos.

No dia 28 de Outubro entrei no local de estágio à hora normal, às 9h00, dando entrada de imediato na sala das brincadeiras pois já se encontrava aberta.
No dia 28 de Outubro quando dei entrada na sala das brincadeiras, ainda não havia crianças na sala por isso dirigi-me a um computador, abri o meu pré-projecto de PAP e comecei a trabalhar um pouco nele.
Quando começaram a chegar crianças á sala eu e a educadora Francisca decidimos desenvolver uma actividade. Actividade esta das aranhas de halloween, consistia em pintarmos a mão das crianças e coloca-la em cima de uma folha branca fazendo um tipo de aranha.
Em seguida, quando a actividade terminou convidei um menino, que estava á espera de ser chamado na consulta a jogar xadrez. Nisto, a meio do jogo, a criança foi chamada, assim arrumei o xadrez.
Quando acabei a arrumação dirigi-me a um menino que estava no computador e desenvolvi jogos didácticos com este, jogos estes entre os 4-5 anos. Rapidamente se aborreceu do computador e quis fazer puzzles.
Perto da hora do almoço, já sem crianças na sala, comecei a acabei de cortar umas letras feitas de papel autocolante para o painel da sala polivalente.
Sai do local de estágio pelas 13h00 voltando do almoço às 14h00.
Na parte da tarde realizei uma bruxa em papel reciclado e papel autocolante com auxílio da educadora Francisca e ajuda das crianças que se encontravam na sala.
O estágio terminou á hora habitual, 16h00.


-------------------------------------------------------------------------------------

No dia 29 de Outubro cheguei ao estágio um pouco antes das 9h00.
No dia 29 de Outubro como cheguei um pouco antes da hora de entrada no estágio, tive de ficar na sala polivalente até ser horas de chegar alguém e abrir a sala das brincadeiras.
Enquanto me encontrava na sala polivalente olhei para o meu lado direito e vi um painel bastante informativo e colorido feito á mão que dizia:
Regras da sala polivalente:
Arrume o que utilizou;
Não risque as paredes;
Peça a uma funcionária que ligue o vídeo.
Painel este novo na sala mas achei muito informativo pois encontrava em letras bastante grandes, gordas e cheias de cor.
Já na sala das brincadeiras discutiu-se durante a manhã, sobre a festa de Natal, fazendo-se modificações do texto e personagens.
Já perto da hora de almoço chegou um menino novo á sala. Eu e a professora Clara sentamo-nos ao pé do menino falando com ele sobre variadíssimos temas, como por exemplo, as catástrofes naturais e a lei da sobrevivência.
Sai para o almoço perto das 13h00 voltando um pouco antes das 14h00.
Na parte da tarde, dei assistência a uma criança que quis ir jogar para o computador, jogos do Bob o Construtor.
Antes de ser hora de sair, a última coisa que fiz foi realizar juntamente com a minha colega Nábila a actividade da Casa segura, que surgiu de uma palestra dada por enfermeiras estagiárias. A actividade consistia em consoante a imagem demonstrada escrevia-se uma legenda, como por exemplo, se a imagem fosse uma piscina escrevia-se por baixo: “ Cuidado, pois quem não sabe nadar pode-se afogar” e colocar-se-ia no quadro de afogamentos pregado na parede da sala das brincadeiras.
Dei o dia de estágio como finalizado pelas 16h00.

Dei entrada no local de estágio um pouco antes da hora. Permaneci assim na sala polivalente até que a sala das brincadeiras se encontrasse aberta.
Quando cheguei estavam duas crianças na sala polivalente, comecei a interagir com elas brincando com duas casinhas.
Pelas 9h30, com a sala das brincadeiras já aberta, tive o convite de acompanhar a Clara, professora primária, até as consultas onde me mantive até às 11h45.
Quando cheguei ao serviço de pediatria estava na sala das brincadeiras a Peppy, uma senhora muito divertida que faz pinturas faciais às crianças.
Na parte da manhã, na consulta, desenvolvi varias actividades com as crianças que lá passavam, como pintura e construção de uma quinta de animais feita de plasticina.
Perto da hora de almoço fiquei um pouco sozinha, encontrava-se comigo uma criança que fez um desenho em lápis de cera e me ofereceu.
Quando subi á pediatria estava na sala das brincadeiras a Peppy, já tinha feito uma pintura facial em uma criança, fez o leão do Sporting, e em outra o homem-aranha.
Pelas 12h50 sai para o almoço, voltando assim perto das 14h00..
Às 14h45 dirigir-me de novo às consultas onde permaneci até as 16h00.
Depois de almoço, ao chegar ao local de estágio, a educadora Francisca estava a fazer uma cama para um boneco, em cartão, tentei assim ajuda-la.

No dia 14 de Outubro dei entrada no local de estágio pelas 9h00.
Sai do local de estágio por volta das 12h40 para o almoço.
No dia 14 de Outubro quando dei entrada na sala das brincadeiras acompanhei uma criança durante um bocado. Construímos uma cidade em que consistia juntar várias peças como: carros, arvores, casas, entre outras. Nisto a criança teve de se ausentar, então comecei por assistir ao jogo “Quem é Quem?!” que estava a ser realizado entre a minha colega e uma criança. Quando a criança se aborreceu propus-lhe jogarmos monopólio. Estivemos a jogar durante algum tempo até que o jogo terminou. Em seguida decidimos fazer um aproveitamento de garrafas de água vazias, fazendo flores e pintando as mesmas. Quando a actividade acabou a criança dirigiu-se para o seu quarto.
Ficando sem nada para fazer sentei-me perto de um menino tomando atenção ao seu jogo do pokemon. Fartou-se bastante rápido, por isso propus-lhe de imediato a montagem de um puzzle.
Perto da hora de almoço, comecei uma actividade com o auxílio de uma criança que consistia em fazer corte e pintura da figura hello kitty colando-a assim em uma palhinha para parecer um marcador de um livro.
Voltei muito antes das 14h00 e permaneci no local até as 16h00.
Depois do almoço, ao chegar ao estágio, conversei com a educadora Francisca e Zaida acerca do meu projecto PAP.
Um pouco antes da hora de sair, visionei junto com as educadoras, a casa dos gormitis na internet. Pedido este feito por uma criança.

-------------------------------------------------------------------------------------

No dia 15 de Outubro cheguei pela hora habitual, ou seja, pelas 9h00. Sai para o almoço às 13h00, hora esta que as crianças foram almoçar.
No dia 15 de Outubro quando cheguei ao local de estágio já estavam a começar a actividade visionada no dia anterior, a casa dos gormitis.
Como a casa dos gormitis era feito pelas educadoras e oferecido a um menino que tinha pedido, decidimos assim fazer uma abelha, feita com bolas e asas de plástico, para oferecermos a uma menina pequena que estava triste por não receber nada.
Ao terminar a actividade da abelha, chegou uma criança nova á sala, que quis fazer a montagem de uma cidade. Assim permaneci-me sentada ao pé dela a ajuda-la na sua construção. Como as crianças mudam de planos muito facilmente decidiu ir até a área onde se faz plasticina.
Perto da hora de saída para almoço, eu e a minha colega começamos a desenvolver uma actividade natalícia que consistia em cortar uns cartões e fazer as 15 bandeiras, colocando por trás a palavra natal nas várias línguas consoante a bandeira representada.
Perto das 14h00 dei entrada no local de estágio onde permaneci até às 16h00.
Na parte da tarde, concluímos a actividade da palavra Natal em várias línguas.

No dia 07 de Outubro cheguei ao local de estágio antes da hora de entrada então fiquei na sala polivalente à espera das educadoras para que pudesse conhecer a nova educadora do local.
Depois das apresentações entrei na sala das brincadeiras saindo só por volta das 12h30 para o almoço.
Neste dia, a primeiríssima actividade que realizei foi bastante engraçada, consistia em ajudar uma estagiaria de primeiro ciclo que se encontra no local com a pintura que esta estava a fazer, que era um painel para a sala das consultas.
Em seguida, desenvolvi uma actividade de pintura de folhas com uma criança, com o objectivo de colocar as folhas na árvore que temos na sala das brincadeiras.
Voltei do almoço pelas 14h00 e permaneci no local até as 16h00.
Na parte da tarde quando cheguei ao local de estágio assisti a uma palestra das enfermeiras “ como ajudar o cidadão”.
Antes de abandonar o local de estágio falei com as educadoras acerca da PAP.
--------------------------------------------------------------------------------------------

No dia 08 de Outubro a rotina foi chegar pela hora habitual, ou seja, pelas 9h00. Sai-se para o almoço pelas 12h45, hora esta que as crianças foram almoçar.
Neste mesmo dia, segundo dia de estágio, ao chegar deparei-me que haveria muitas crianças no serviço.
Perto das 9h30 algumas crianças começaram a dar entrada na sala das brincadeiras.
A primeira actividade que realizei foi tratar do armário dos livros na sala, colocando neles uma pequena barra de cor para que todos os livros sejam identificados mais facilmente.
Perto das 14h00 dei entrada de novo no local de estágio ficando lá até às 16h00.
Depois da hora do almoço o que fiz foi pesquisar sobre varias actividades que possam ser desenvolvidas.
Por fim, em pesquisa, encontrei variadíssimos desenhos por pintar alusivos a várias estações do ano, seleccionei-os com o objectivo das crianças terem sempre o que pintar e terem opção de escolha.

Já à algum tempo que não faço post sobre os meus dias de estágio, isto porque infelizmente tem havido alguns atrasos relativamente ao começo do meu estágio, atrasos estes pelo motivo de papelada não ficar resolvida rapidamente, pois cada coisa leva o seu tempo.
Espero começar a publicar os meus dias de estágio brevemente pois é com enorme alegria que o faço, pelo facto, de significar que o tempo esta a passar e cada vez estamos mais perto do final.
"Devagar se vai ao longe."