Técnico de Apoio á Infância

No dia de hoje, cheguei ao estágio por volta das 9h00, como a hora habitual de chegada.
Quando cheguei a sala das brincadeiras ainda se encontrava fechada, mas havia uma criança na sala polivalente com a sua encarregada, mantive-me então com a criança brincando com esta com o vário lego que existia na sala.
Em seguida, quando já me encontrava na sala das brincadeiras na presença da educadora Francisca acabamos o projecto “Sem diferenças” para apresentarmos na semana da criança.
Ao acabar o projecto aproximou-se de mim uma menina que já tinha sido hospitalizada na minha presença, mantendo-me assim a fazer pintura, corte, e colagem com a menina.
Sai para almoço as 12h30 entrando ás 14h00.
Na parte da tarde, finalizei o placar para a sala polivalente fixando-o assim na sala em questão.
Pelas 16h00 encerrou-se a sala das brincadeiras.

Um momento especial foi quando hoje, ao chegar, quando me mantive com a criança na sala polivalente a interacção foi tão positiva que quando ela se teve de ir embora mandou beijinhos e fez adeus constantemente.

Cheguei pelas 9h00.
Mantive-me na sala polivalente até as 9h30, aproximadamente, pelo motivo de uma
empregada estar a limpar a sala das brincadeiras por momento.
Mantive-me o dia inteiro a planear a actividade para a semana da criança.
Sai por volta das 12h30 para almoço voltando de novo por volta das 14h00.
Encerrou-se a sala pelas 16h00.

Dei entrada no estágio pela hora habitual, 9h00.
Realizamos actividades relativamente ao dia da mãe, que consistiu em eu e a educadora Francisca fazemos umas flores em cartolina e escrever-se algo na pétala “Bom Dia da Mãe” e entregássemos a cada mãe que lá estivesse com o seu filho hospitalizado.
Ao terminar a actividade do dia da mãe continuamos a realização do placar para a sala polivalente.
Tive de parar de realizar a actividade do placar pois uma mãe de uma criança pediu para tomar conta dela pois teria de se ausentar um pouco da sala.
A pausa para o almoço foi das 12h35 até as 14h00.
Pela parte da tarde pintei uns desenhos alusivos á primavera.
Encerrou-se a sala das brincadeiras perto das 16h00.

Foi um dia bastante diferente, pelo facto, de ser o dia de férias da nossa coordenadora, da Educadora Francisca.
Cheguei à hora habitual, pelas 9h00, em seguida chegou a minha colega Nabila e nisto fomos aos quartos de duas crianças fazer as actividades que tínhamos propostas para o dia em questão. As actividades que realizamos com as crianças foram " Conta-me uma história " que tinha o tema de "A Magia" , colocamos, também, em pratica a actividade que tínhamos realizado " A Caixinha da Magia" juntamente com a actividade das estrelas dos desejos que consistia em escreverem em uma estrela o seu grande desejo e colar no pano dos desejos, e por fim , apresentamos o livro do "Ah!" ás crianças.
Na parte da tarde elaboramos desenhos alusivos à Primavera e Verão. Nisto chegou crianças para a consulta externa então mantivemos as crianças ocupadas e distraídas.
Por fim, jogamos uns jogos com uma criança até ser hora de ela voltar para o seu quarto e de nós sairmos.

O Dia da Terra foi criado em 1970, pelo Senador norte-americano Gaylord Nelson, que convocou o primeiro protesto nacional contra a poluição, protesto esse coordenado a nível nacional por Denis Hayes.
A partir de 1990, o dia 22 de Abril foi adoptado mundialmente como o Dia da Terra, dando um grande impulso aos esforços de reciclagem a nível mundial e ajudando a preparar o caminho para a Cimeira do Rio (1992).
Actualmente, uma organização internacional, a Rede Dia da Terra coordena eventos e actividades a nível mundial que celebram este dia.

Só hoje tive oportunidade de fazer o post sobre a sexta-feira de estágio pelo motivo de falhas da internet ou do meu próprio blog pois não conseguia aceder a este.
O meu dia de estágio foi tranquilo como sempre em que cheguei por volta das 9h00, hora habitual de entrada no estágio.
A primeira coisa que realizei depois de entrar na sala foi a planificação de actividades com a minha colega Nábila, pois a educadora Francisca, ou seja, a nossa coordenadora, na próxima sexta-feira vai-se ausentar e nós temos o direito e a responsabilidade de tomar conta da sala polivalente com as crianças lá connosco, ou seja, temos de ter algumas actividades planeadas pois a sala não contém quase matérias nenhuns para poder segurar as crianças lá durante o dia.
Após ter acabado de planificar as actividades tomei atenção a duas crianças que se encontravam nos computadores, crianças estas um pouco mais velhas do que o habitual, ao que estamos acostumados, teriam entre 13 e 14 anos de idade.
Fui convidada para jogar o jogo do Uno com uma menina e a sua mãe pois era a educadora Francisca que se encontrava em jogo e como esta se teve de ausentar por um pouco tomei posse do seu jogo, acabando por ganhar.
Visionei também o jogo "Quem é quem?!" que se encontrava em andamento com a minha colega Nábila e uma criança.
Na parte da tarde eu , a minha colega e a educadora Francisca começamos o novo placar para a sala polivalente.

Hoje, dia 26 de Março, assinala-se o Dia do Livro Português.

Segundo um artigo de uma revista, "Para uns ler é um prazer, um vício, para outros, uma necessidade ou uma imposição desagradável, uma verdadeira dor de cabeça." Porém, para nós, ler é algo fundamental e bom, algo que nos dá gozo e divertimento pois, é possível fazer várias e, diferentes, interpretações.

Cheguei ao local de estágio por volta das 9h00, como o habitual.
As crianças começaram a dar entrada na sala das brincadeiras por volta das 9h35, saindo depois só pelas 12h00 para o almoço.
Pelas 13h00 nós as estagiarias e a educadora saímos para o almoço voltando novamente perto das 14h00.
Durante o dia de hoje mantive-me a concluir a “Caixa Mágica” com a minha colega Nábila para darmos hoje como finalizado o projecto, mas entretanto fomos dando atenção e brincando com as crianças que se encontravam na sala das brincadeiras.
Encerrou-se a sala das brincadeiras ás 16h00.

Hoje foi um dia de estágio digamos que diferente pois foi a "despedida" da minha coordenadora de estágio a Educadora Rosário, que "foi para a reforma" então fez-se no local uma grande festa entre as educadoras, estagiarias e médicos.

Akira Kurosawa foi um dos cineastas mais importantes do Japão, e seus filmes influenciam uma grande geração de diretores do mundo todo. Com uma carreira de cinquenta anos, Kurosawa dirigiu 30 filmes.
É amplamente considerado como um dos cineastas mais importantes e influentes da história do cinema.
Em 1989, foi premiado com o Oscar pelo conjunto de sua obra "pelas realizações cinematográficas que têm inspirado, encantado, enriquecido e entretido o público em todo o mundo e influenciado cineastas de todo o mundo.

No dia 23 de Março de cada ano, as instituições meteorológicas, enquadradas pela Organização Meteorológica Mundial (OMM), celebram o Dia Meteorológico Mundial. Fazem-no desde 1961 em torno de um tema que todos os países devem abordar a seu modo. Em 2010, passam 60 anos sobre a criação da OMM, como agência especializada do sistema das Nações Unidas, e o tema “60 anos ao serviço da segurança e do bem-estar” não tem o mediatismo do tema, por exemplo, do ano passado: “O Tempo, o Clima e o Ar que Respiramos”. Não gostamos de fazer balanços analíticos da história. Apesar de, hoje por hoje, serem necessários, sobretudo em ciência.

Entrei no local de estágio por volta das 9h00, como o habitual.
Sai para hora de almoço pelas 13h00 voltando novamente ás 14h00.
Hoje na parte da manhã realizei a actividade do dia do Pai em que consistia em dar as crianças uma cartolina em forma de gravata e depois eles pintarem-na e colocarem algo escrito, eu por minha vez fiz uma borboleta/marcador.
Em seguida, o pai de um menino de aproximadamente 1 ano e pouco teve de sair por momentos da sala e não podia levar o seu filho pedindo-me para ficar com ele até sua chegada, eu por minha vez mantive-me com a criança ao colo e no chão brincando com o auxilio de vários brinquedos com esta.
Pelo fim da manhã e tarde inteira mantive-me a fazer pintura, corte e colagem de vários desenhos alusivos á Pascoa para se colocar no painel da sala polivalente.
Pelas 16h00 encerrou-se a sala das brincadeiras.

Uma das actividades que quero salientar da Sexta-feira passada, dia 12 de Março, foi uma actividade que fiz com a Educadora Francisca em que consistia em colocarmos cola em cartões, um com molde de uma flor e outro com um molde de uma folha de uma árvore em que coloquei cola por cima de cada deles e por cima da cola coloquei massa fina, como se põe na sopa, para dar um aspecto de uma flor e folha salientes.
Isto com o objectivo de colocarmos na árvore do placar da sala das brincadeiras.

A Filosofia para Crianças (FPC) é um programa de desenvolvimento do raciocínio que proporciona através da prática do diálogo, o desenvolvimento cognitivo, afectivo e social, das crianças e dos jovens, nomeadamente a nível da dimensão crítica, criativa e ética do seu pensamento, numa relação profunda entre o pensar, falar e o agir.

"Ao longo dos últimos anos, podemos mesmo falar em décadas, Portugal viu o seu interior ficar cada vez mais desertificado. Em termos demográficos, apresenta uma distribuição da população pelo território nacional bastante assimétrica.
A crise mundial, também, tem afectado a realidade de cada país e das populações que têm sido obrigadas a se adaptarem aos condicionalismos económicos, financeiros e políticos."
Por vezes, ouve-se certos indivíduos comentarem que algo esta danificado ou a economia pior devido ao migrantes, e no meu ponto de vista não é bem assim, acho que ninguém " rouba" nada a ninguém, simplesmente á pessoas que trabalham mais que outras e aguentam todo o tipo de trabalhos, mesmo sem terem o curso especializado de algo sujeitam-se a trabalhar em outra área se não encontram emprego na na sua área, mas nem todas as pessoas pensam e agem dessa maneira.
Na minha opinião considero que a migração por vezes é um ponto bastante positivo, pois integra-se assim novas culturas e saberes.

O Dia Internacional da Mulher, celebrado no dia 8 de Março, teve origem nas manifestações femininas por melhores condições de trabalho e direito de voto, no início do século XX, na Europa e nos Estados Unidos. A data foi adoptada pelas Nações Unidas, em 1975, para lembrar tanto as conquistas sociais, políticas e económicas das mulheres como as discriminações e as violências a que muitas mulheres ainda estão sujeitas em todo o mundo.

Como o habitual dei entrada no local de estágio por volta das 9h00.
Hoje, eu e a minha colega Nábila, permanecemos na sala polivalente com as crianças até as 9h30 em que demos entrada na sala das brincadeiras.
Saímos para a hora de almoçar entre as 12h45 e as 14h00.
No dia de hoje a única actividade que realizei durante o dia inteiro foi a actividade que eu e a minha colega Nabila pensamos em fazer da “Caixa Mágica”.
Pegamos em uma caixa de sapatos simples e enfeitamos por fora com papel as cores e desenhos pintados pelas crianças. Por dentro a caixa consistia em colocarmos varias adivinhas, Lega-Legas, Trava-Línguas, Canções e anedotas.
A sala das brincadeiras encerrou por volta das 16h00.

Representante: Ana Brito
Narrador: Isa Santos
Som/ endereces: Miriam Delgado “Popota”
Resumindo a história por escrito:

Música do Comboio
O comboio dos amigos vai partir vai, vai
Quem se atrasa fica em casa e de lá não sai
Uu Uuuu Uu Uuuu
O comboio dos amigos vai partir, vai, vai
Quem se atrasa fica em casa e de lá não sai
Uu Uuuu Uu UuuuO comboio dos amigos vai partir vai, vai
Quem se atrasa fica em casa e de lá não sai
Uu Uuuu Uu Uuuu
O comboio dos amigos vai partir vai, vai
Quem se atrasa fica em casa e de lá não sai
Uu Uuuu Uu Uuuu

História:
“O comboio das quatro (4) meninas”
Era uma vês um comboio das quatro (4) meninas, que eram muito amigas, a Susy a mais extrovertida, Aninhas a mais traquina, a Náná a mais calma, e a Raquelita a mais rebelde. Estavam todas no comboio quando de repente o comboio travou.
- O QUE FOI ISTO? (Disse a Náná)
- Acho que foi o comboio que travou (Disse a Susy)
- Claro! Vê-se logo, dah (Disse a aninhas e a Raquelita em conjunto)
- Poça, que susto (Disse a Susy)
A Raquilita e a Aninhas, como são muito traquinas, saíram e foram ver o que se tinha passado com o comboio. Mas não tinha sido nada de mais, apenas tinham chegado ao parque de Diversões e chamaram as outras meninas. (Narradora Isa Santos)
- Venham! Já chegámos (Disse a Aninhas)
- Ah ta bem. Vamos já meninas! (Disse a Náná)
Quando a Susy viu o Parque de diversões, ficou muito entusiasmada. (Susy, Ouve-se a música da Popota)
- Bora é a música da Popota (Disse a Aninhas)
Enquanto dançavam, a Aninhas decidiu fazer uma pequena traquinice… “pôs o pé à frente da Susy, esta caiu e magoou-se ” ….
- HIHIHIHI (Riram-se a Raquelita e a Aninhas)
- Espera, eu ajudo-a. (Disse a Náná)
- Não vale apenas chorares amiga … (Disse a Náná)
Com isto tudo, a Susy e a Náná quiseram dar uma lição às outras meninas. (Narradora Isa Santos)
- Tive uma ideia! Vamos pregar-lhes uma partida! para não se armarem em espertas (Disse a Susy) - Bora, vamos dar-lhes uma lição! (Disse a Náná)
- Quando elas se sentaram, puxámos a cadeira e… e…e… PUM! Caíram as meninas.
- Que parvas! (Disse a Aninhas e a Raquelita)
- Gostaram? (Disse a Náná)
- Não, não gostámos! És má. (Disse a Aninhas)
- Então não faças aos Outros o que não gostas que te façam a ti… (Disse a Susy)
- Desculpem! (Disse Aninhas e a Raquelita em couro)
- Pois nós somos amigas, não devíamos ter feito isso. Maldades não se fazem aos amigos. (Disse a Raquelita)

Moral da História: “Não faças aos outros aquilo que não gostas que te façam a ti “ (Narradora: Isa Santos)